華僑港澳臺聯(lián)考是中華人民共和國教育部為了吸引華僑港澳臺子女到國內(nèi)大學深造而設置的統(tǒng)一入學考試。該考試在考試時間、考試科目、考試大綱、報考方式、志愿設置等許多方面均有別于國內(nèi)普通高考�？荚嚹Ｊ脚c普通高考相比較，題型差異甚大，內(nèi)容更廣，數(shù)、物、歷等科目程度相對較難。華僑港澳臺全國聯(lián)考招生高校共有202所，其中第一批本科錄取院校121所，第二批81所，分布在全國19個省、自治區(qū)和直轄市。近幾年每年考生人數(shù)在四千至六千人次間，錄取率比普通高考較高，但由于參加該考試的考生一般分散于各地區(qū)各學校，考生在備考時很難對自身的成績進行參照對比，加上該考試的備考資料、錄取情況信息較為匱乏，導致考生普遍處于盲目備考與報考的狀態(tài)，難以抓住寶貴的升學機會。

我們的優(yōu)勢

成績最強

    數(shù)字彰顯實力，成績演繹精彩！我校學生連續(xù)7年問鼎全國聯(lián)考、兩校聯(lián)考狀元。

    2017年港澳臺全國聯(lián)考成績，華興學子眾望所向、演繹極致！

    亮點—：豪取三鼎甲，文科狀元、榜眼、探花，理科榜眼、探花均華興學子！

    亮點二：獨霸高手林， 2017屆全國670分以上高手共5人均為華興學子！（全國共7人）

    亮點三：豐收尖子層，全國聯(lián)考文、理各前五名考生中8名為華興學子！華興600分以上超127人！華興650分以上高達19人！

    亮點四：量產(chǎn)優(yōu)等生，500分以上513人，華興513人超過重本錄取線100分！（重本線400分）
    2017年港澳臺全國聯(lián)考華興學子戰(zhàn)果顯赫，獨霸九州四海！    

    獨霸頂級名校：北京大學9人、清華大學2人、復旦大學9人、上海交通大學7人、中國人民大學6人、浙江大學3人，我校學子占據(jù)頂尖名校錄取人數(shù)七成名額。
    獨霸京滬名校：華興學子豪取京滬名校錄取指標，上海財經(jīng)大學10人、同濟大學7人、北京師范大學6人、中央財經(jīng)大學10人。
    獨霸綜合名校：華興學子批量考取考生熱捧綜合性大學，南京大學17人、武漢大學43人、中山大學41人、廈門大學54人。

鄭重聲明：所有錄取金榜均為我校當屆全日制學生、重點本科院校錄取情況，我校絕不使用歷屆拼湊榜單，歡迎家長、學生查驗成績。 

管理最好

    我校是全國港澳臺聯(lián)考機構(gòu)中唯一實行封閉式管理的寄宿式學校。我們堅持向管理要質(zhì)量，教學區(qū)有專職班主任全天候跟班嚴格管理，宿舍區(qū)有教官24小時值班、夜間巡邏管理。為同學們排除了外界干擾，從而讓學生安心、專心，更讓家長放心、省心。從早7：30到晚10：30教學管理高效、有序。通過課堂教學、答疑輔導、限時訓練、規(guī)范考試等科學安排教學形式，確保同學在短時間內(nèi)掌握聯(lián)考考點知識。

資訊最廣

     考得好不如報得好！由于官方報考資訊匱乏和再加上聯(lián)考采用考前估分填報志愿的特殊形式，使得港澳臺聯(lián)考報考志愿成為考生升學的關鍵。我校以歷屆強大的報考案例為根據(jù)、每年全國獨家編制報考志愿參考書；結(jié)合本屆學生歷次模擬考試成績舉辦大型報考志愿分析說明會；邀請往屆優(yōu)秀校友回母校分享大學生活與各專業(yè)學習的情況；使華興的學生和家長在填報志愿上能更準確到位，不讓報考成為遺憾。

    每年我校精心安排了澳門大學考試集訓班,經(jīng)由多年研究，針對澳門大考試制定了一套有效率的學習模式,在2017澳門四校聯(lián)考中，我校亦取得了不俗的成績，100多位同學參加了澳門四校聯(lián)考，其中97%以上的同學能獲得錄取資格。

港澳臺學生求學內(nèi)地 內(nèi)地大學有啥優(yōu)勢？

內(nèi)地學生赴港求學的同時，也有大批港澳臺學生前來內(nèi)地學習，這種交流也折射出內(nèi)地大學教育的部分優(yōu)勢所在

高考過后，香港的諸多大學向內(nèi)地學生敞開大門。良好的教學條件、高額的獎學金吸引了大批高分考生的目光。當他們紛紛棄內(nèi)地高校而去，選擇赴港深造時，也有一批學生走上與之相反的求學旅程，他們就是到內(nèi)地高校就讀的港澳臺學生。

內(nèi)地大學亦有優(yōu)勢

就讀于中國人民大學的蔡晶瑩來自于香港，現(xiàn)在是商學院2005級企業(yè)管理碩士研究生。她是因父母到內(nèi)地工作而到人大上學的。她對《國際先驅(qū)導報》記者說，香港的商業(yè)活動相對飽和，內(nèi)地是個很大的市場，以后很可能成為亞洲的商業(yè)金融中心，到內(nèi)地來學習可以得到很多在香港得不到的機會。

夏雯震來自臺灣，本科就讀于臺灣輔仁大學，碩士畢業(yè)于臺灣大學，現(xiàn)在北京大學法學院攻讀博士學位。由于碩士論文是關于大陸經(jīng)濟法方面的，夏雯震想在這方面作進一步的研究，索性就到大陸的學府來讀書。他覺得大陸的研究生教育中比較強調(diào)師徒傳承的觀念。導師的人品、學品會對學生有很深刻的影響，導師對學生的學習、生活也很關心，師生之間充滿人情味。這一點與臺灣不太相同。他介紹，在臺灣讀博士，前兩年不會分配導師，完全靠自己摸索學習。只有在最后一年才根據(jù)論文選題方向選定一位學位論文指導教師，專門負責指導論文寫作。

在三所學校受過高等教育的夏雯震總結(jié)出北大的兩大優(yōu)勢：一是國際化程度很高。他告訴《國際先驅(qū)導報》記者，北京大學為學生提供了很多到國外交流的機會，此外，在一些國際性的研討會上可以遇到很多在臺灣沒機會見到的大師。北京大學還開設了許多外教講授的課程，通過這些老師可以直接了解到外國文化，這也是臺灣大學無法比擬的。第二個特點是講座很多。北京大學幾乎每天都會有十幾場講座，密度遠遠高于臺灣的大學，這非常有利于學生更好地掌握所學的知識，并拓寬知識面。

現(xiàn)在同樣就讀于北京大學的臺灣學生張錦芬則認為，北京大學悠久的傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊是她一直都十分向往的，能夠到這里讀書是她長久以來的夢想。在北京大學，讓她感受最深的就是那些學術等身卻又淡泊名利、不追求物質(zhì)生活的老教授，他們嚴謹?shù)闹螌W精神給她留下深刻印象。

家住澳門的吳瑞康現(xiàn)在是中國人民大學法律專業(yè)2005級碩士研究生。當被問及內(nèi)地大學教育有何優(yōu)勢時，他說，大陸老師掌握的知識比較全面。此外，內(nèi)地大學的學習氛圍也比澳門濃厚。沒來內(nèi)地之前，吳瑞康想像中的人民大學應該政治風氣很重，學生講話都是教條式的。但是來了之后，他發(fā)現(xiàn)這里的學生也很活躍，社團活動也很豐富，在這些方面與澳門的學校并沒有太大差別。

內(nèi)地港澳臺學生日多

內(nèi)地大學教育同港澳臺比起來優(yōu)勢和劣勢何在？就此問題，記者采訪了北京師范大學比較教育研究中心教授項賢明。項賢明說，香港的大學教師來自世界各地，以中英雙語或者全英文授課，獎學金也要比內(nèi)地高得多，這應該是很多內(nèi)地學生愿意到香港讀書的重要原因。但是香港的大學也有一些問題，比如由于學制比內(nèi)地要短（三年），所以有些學科不一定有內(nèi)地的那么扎實。

對于臺灣的情況，項賢明說：“由于臺灣當局對大陸學歷的不認可，臺灣學生來大陸上學的阻礙比香港和澳門要大一些。但是臺灣島內(nèi)的高等學歷非常普遍，就業(yè)壓力比大陸要大很多，加上很多臺灣的孩子從小就和經(jīng)商的父母一起到大陸來，所以臺灣學生來大陸學校讀書的越來越多，這也是很正常的�！�

據(jù)香港嶺南大學中文系教授許子東向《國際先驅(qū)導報》記者介紹，香港學生首選去英聯(lián)邦國家讀大學，像英國、澳大利亞、加拿大等，其次是去美國。因為英美大學的獎學金比較高。只有大約20％的高中畢業(yè)生會留在香港上大學。

至于選擇來內(nèi)地讀書的學生，許子東分析主要有兩種：一種是有理想、有抱負，具有前瞻性的青年。因為香港地區(qū)狹小，對很多專業(yè)和領域的發(fā)展都是有限制的，比如想在香港讀航天、沙漠化治理這樣的專業(yè)顯然不現(xiàn)實，而在內(nèi)地的學校相對容易實現(xiàn)。具有前瞻眼光的香港青年是會愿意到內(nèi)地來上學的。當然，還有一些人就很現(xiàn)實了，他們成績不好，考不上香港的大學，到內(nèi)地來讀書就成了退而求其次的選擇。因為香港的大學錄取率比內(nèi)地要低很多。

“內(nèi)地大學的優(yōu)勢就在于生源廣闊，另一大優(yōu)勢還在于它的勞工市場，很多香港的學生在內(nèi)地學成后就會留在那里從事自己喜歡的工作。而持有北大、清華這樣的內(nèi)地名校畢業(yè)文憑的香港學生回到香港就業(yè)也是受到認可的。如果有一天內(nèi)地的名校能更大程度地受到香港公司、企業(yè)的認可，那么香港就會有更多的學生到內(nèi)地讀書，超過出國和留港的，也未可知�！�

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